知网查重学术不端包括哪些行为?

为什么当前高校要进行知网查重呢?这是为了避免大学生出现学术不端的行为,改变当前出现的一些不良学风的现象,那学术不端到底是什么意思? 哪些具体行为是学术不端?接下来小编就跟各位同学科普一下。

学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。大致都把现有主要的学术不端行为分为以下这四类:抄袭、伪造、篡改及其他。“其他”主要包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等不端行为。

学术不端包括以下六种行为:

一、抄袭

按抄袭的内容分类:

1、论点(结论、观点)抄袭

抄袭他人受著作权保护的作品中的论点、观点、结论。

2、论据论证(实验和观测结果分析)抄袭

抄袭他人受著作权保护的作品中的论据、论证分析、科学实验(对象及方法)和观测结果及分析、科学调研、系统设计、问题的解决方法等等。

3、表格数据抄袭

窃取他人研究成果中的调研、实验数据据为己有,或者照搬挪用他人以独创形式表现的数据,据为己有。

4、图像图形抄袭

窃取他人研究成果中的独创性图像、实验图像据为己有,或者照搬挪用他人以独创形式表现的图像、图表,据为己有。

5、概念(定义、原理、公式等)抄袭

窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。

6、文章套改

套改他人作品的表述结构(或者情节),观点表达体系,参考文献等。

7、引言抄袭

挪用剽窃他人作品引言(或绪论),包括研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

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按抄袭文字的篇幅分类:

1、句子抄袭

其表现形式主要有:

A.整句照抄;

B.整句意思不变、句式不同。如:复合变为多个简单句;直接引用变为间接引用,“把”字句变为“被”字句,改变表达方式、修辞等。

C.整句意思不变、同义替换。

2、段落抄袭

其表现形式主要有:

A.整段照搬。

B.稍改文字叙述,增删文句,实质内容不变。包括:段落的拆分合并,段落内句子顺序改变等等。

3、章节抄袭

照搬或者基本照搬他人作品的某一章或几章内容。

4、全篇抄袭

A.全文照搬。

B.删简(删除或简化):指将原文内容概括简化、删除引导性语句或删减原文中其他内容等。

C.替换:指替换应用或描述的对象。

D.改头换面:指改变原文文章结构、或改变原文顺序、或改变文字描述等。

E.增加:一是指简单的增加,即增加一些基础性概念或常识性知识等;二是指具有一定技术含量的增加,即在全包含原文内容的基础上,有新的分析和论述补充,或基于原文内容和分析发挥观点。

二、一稿多投

一稿多投是指:同一作者将同一篇论文(或者是题目不同而内容相似)同时或几乎同时投给两家学术刊物同时发表或先后发表。这种一稿两投或两发被认定为是有违学术道德的,原因在于它一方面浪费了编辑为审阅处理编发稿件所付出的宝贵时间和精力,浪费了刊物及刊物购买者的宝贵资金,并易引起期刊之间的产权纠纷。

三、伪造

伪造类学术不端行为是指:不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据,而是按照某种科学假说和理论演绎出的期望值,伪造虚假的观察与实验结果,一般有伪造实验数据和样品、伪造证据等形式。

伪造类学术不端行为的特点是:新研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际,无法通过重复试验再次取得,有些甚至连原始数据都被删除或丢弃,无法查证。

四、篡改

这类行为是指:科研人员在取得试验数据后,按照期望值随意篡改或取舍数据,以符合自己的研究结论,一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。

五、不正当署名

根据《著作权法》的规定,署名权是作者经智力活动创作后,在所形成的作品(含复印件)上标示姓名的权利。署名权作为著作权中的一项人身权利,既表明作品的作者身份,又反映作者与作品的内在联系。享有署名权的主体是真正的作者。法律禁止在他人作品上随意署名,即使作者本人在自己的作品上署示他人姓名,也系无效法律行为。

不正当署名包括:无端侵占他人成果,使该署名者不能署名;无功者在作品中“搭便车”;擅自在作品上标示知名作者的姓名,抬高自己作品或者出版物的声誉。

六、一个学术成果多篇发表

一个学术成果多篇发表是指:一篇论文拆成几篇发表、一次性成果多次反复使用、同一成果被拆分成多篇文章发表、同一实验被分成多种角度阐发。这种行为导致有限资源浪费,影响恶劣。

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